Mülltrennung mit Daphne
Učíme sa chrániť prírodu
Marianna Spustová
V januári sa naši predškoláci zo skupín Včielky, Trpaslíci a Žabky zapojili do programov zameraných na živú a neživú prírodu, jej ochranu a starostlivosť o životné prostredie.
Prvou aktivitou bol príbeh „O neporiadnom Šmudlovi a šikovných zvieratkách“, kde si deti zopakovali, aké je dôležité starať sa o prírodu. Pripomenuli sme si systém triedenia odpadkov do rôznofarebných kontajnerov a význam recyklácie.
V druhej aktivite „Zbierame batérie so Šmudlom“ sa deti zahrali na detektívov a pomohli Šmudlovi zistiť, kto znečisťuje vodu v lese. Preskúmali sme spoločne aj zloženie batérie a zistili sme, prečo ich nesmieme hádzať do zmiešaného odpadu. Jednu zo špeciálnych nádob, do ktorej deti môžu použité batérie hádzať, sme zriadili aj pri vchode do našej materskej školy.
Prednášky realizované hravou formou boli uskutočnené vďaka spolupráci s Inštitútom aplikovanej ekológie Daphne a podporené firmami NATUR-PACK a SEWA.
Aktuelles
Den Beginn des Herbstes feierten wir im DSB-Kindergarten mit viel Freude, Lachen und vielen schönen Erlebnissen. Unsere jüngsten Kinder aus den Gruppen Mäuschen und Schmetterlinge hatten auf dem Schulspielplatz viel Spaß bei lustigen Wettbewerben, Bewegungsspielen und kreativen Bastelaktivitäten mit Herbstfrüchten. Nach all den Aktivitäten ließen sie sich leckere Croissants und erfrischenden Saft schmecken. Auch die […]
Das abschließende ICE Robotics Bootcamp in Wien vereint Lernen, Technologie und internationale Freundschaft Originaltext verfasst von Peter Wachter aus CVTI SR (https://www.cvtisr.sk/) veröffentlicht bei Interreg Slovakia – Austria (Blog Archive – icerobotics.online) Vom 1. bis 3. Juni 2026 trafen sich Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte der Deutschen Schule Bratislava (DSB) in Wien zum finalen […]
Im Mai 2026 haben Bienchen und Zwerge mit den Bienchen und den Erstklässlern einen Tagesausflug zum Schloss Orth an der Donau im österreichischen Grenzgebiet gemacht. Von drei tollen Rangerinnen wurden die Kinder durch das Naturschutzgebiet geführt. Sie konnten viele Tiere und Pflanzen und deren Lebensräume beobachten und entdecken. Seien es Frösche, Biber, Schildkröten, Schafe oder Fische, die Kinder waren begeistert […]