Auf den Spuren von Tristan Tzara

“Avantgarde und Dadaismus“

Mgr. Lucia Grichová Oksošová – Koordinatorin für slowakische Angelegenheiten
Vor kurzem sind wir mit der 11. Klasse in unserem Slowakisch-Mutterspracheunterricht von unserer üblichen Routine abgewichen und haben angefangen zu experimentieren.
Im Rahmen des Themas Avantgarde begeisterte uns ein Zitat von R. Hülsenbeck, der über den Dadaismus sagte,
„dass man ihn nicht verstehen kann – und wahrscheinlich auch nicht verstehen sollte“.
Wir haben uns genau an die Anweisungen des Gründers des Dadaismus, Tristan Tzara, gehalten. Wir haben Zeitschriften und Scheren vorbereitet. Wir schneiden die Wörter, die uns interessieren, aus. Anschließend steckten wir sie in einen imaginären Hut und zogen die einzelnen Wörter heraus, die wir genau in der Reihenfolge, in der sie aus dem Hut kamen, auf das vorbereitete Papier klebten.
Wir sind zu Schriftstellern mit unendlich originellen und bezaubernden Empfindungen geworden, obwohl bis jetzt von Menschen noch nicht verstanden.

Aktuelles

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Deutsch-Französischer Freundschaftstag an der DSB

Am 22. Januar haben wir an der Deutsche Schule Bratislava (DSB) den Deutsch-Französischen Freundschaftstag gefeiert, der ein Symbol für Zusammenarbeit, Verständnis und Frieden zwischen Deutschland und Frankreich ist. Dieser Tag erinnert an die Unterzeichnung des Élysée-Vertrags im Jahr 1963, der die Grundlage für die langfristige Partnerschaft zwischen beiden Ländern gelegt hat. Anlässlich dieses besonderen Tages […]

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Besuch aus Nigeria

Am Donnerstag, dem 04.12.2025, besuchte uns Pfarrer Emeka Emeakahora aus Nigeria und berichtete den Kindern der 3. bis 6. Klassen von seinem Leben in Nigeria. Er zeigte ihnen Videos und beantwortete geduldig die vielen Fragen der Schülerinnen und Schüler. Außerdem brachte er ihnen einige Wörter und Sätze in einer einheimischen Sprache bei. Er erklärte zum […]

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Tempus Universum

Im November erlebten wir in unserem Kindergarten einen faszinierenden Einblick in die Geheimnisse des Universums. Das Bildungsprojekt Tempus Universum brachte den Kindern ein interaktives Programm voller Experimente, visueller Darstellungen und spielerischer Aktivitäten. Die Kinder erfuhren, wie Planeten entstehen, warum Himmelskörper interessant sind und was sich sonst noch alles im unendlichen Weltraum verbirgt. Das Projekt fördert […]

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