Pri posúdení školskej zrelosti sa orientujeme podľa nasledovných kritérií:

• dieťa má dostatok sebadôvery
• vie sa jasne a zreteľné vyjadrovať
• vie prijať kritiku
• vie sa vysporiadať s prehrami a neúspechmi
• pozná svoje hranice
• je samostatné a vie primerane riešiť konflikty
• chce sa učiť nové veci
• má vytrvalosť a výdrž
• dieťa je schopné sa dlhšiu dobu sústrediť
• vie zaobchádzať s ceruzkou, nožnicami, lepidlom atď.
• vie pochopiť primeranú číselnú množinu
• vie si zapamätať úlohy a správne ich vykonať
• má značne vyvinuté sociálne správanie

Školská zrelosť sa v predškole podporuje v nasledovných oblastiach:

1. Motorika
   
   • jemná motorika
   • hrubá motorika
2. Vnímanie
   
   • vizuálne vnímanie
   • zvukové vnímanie
   • vnímanie vlastného tela
   • hmatové vnímanie
   • orientácia v priestore
3. Sociálne schopnosti
   
   • komunikácia
   • kooperácia
   • samostatnosť
   • emocionalita
4. Zaobchádzanie s úlohami
   
   • správanie sa pri hre a učení
   • schopnosť sústrediť sa
5. Elementárne vedomosti
   
   • Reč - schopnosť rozprávať, schopnosť zhovárať sa, rečová schopnosť, fonologické vedomie, stretnutie so symbolmi a písmom, používanie písma
   • Matematika - vedomosti vzťahujúce sa na množiny a čísla, zručnosť s číslami, počítacia zručnosť, priestorovo – polohové vzťahy, orientácia v čase
   • Zjav životného prostredia - príroda a život, neživá príroda, fauna a flóra, predmety každodenného života, pokusy, výživa