Škola - plán vźučby
Obsahy a kompetencie
Náplňou vyučovania sú učebné osnovy Baden-Württembergu – „štandard vzdelania 2004“. Tieto osnovy patria medzi najmodernejšie učebné osnovy Nemecka. Vyučovanie prebieha v nemeckom jazyku.
Popri štandardných záväzných vyučovacích plánoch, platných pre všetky školy, má každá škola aj individuálny školský vyučovací plán. Platí to obzvlášť pre Spoločnú nemecko-slovenskú školu, ktorá zohľadňuje špecifickú kultúrnu situáciu Slovenska. Deťom s materinským jazykom nemeckým, primerane k tomu, ponúkame slovenskú kultúru a slovenčinu ako cudzí jazyk. Žiakom, s materinským jazykom slovenským, ponúkame dodatočne predmet slovenský jazyk vyučovaný podľa slovenských učebných osnov.
Okrem toho sa v druhej triede žiaci môžu začať učiť anglický jazyk.
Viac informácii nájdete tu.
Celkový plán výučby je zameraný na rozvoj osobnosti. Pre školu a vyučovanie to znamená získanie a posilnenie...
- osobných kompetencií
- sociálnych kompetencií
- metodických kompetencií
- odborných vedomostí
Ciele, ktoré žiaci majú dosiahnuť
- Postoje
- Učenie objavovaním
- Ochrana prírody
- Byť potrební
- Naučiť sa prebrať zodpovednosť v kolektíve
- Zastupovať vlastné stanovisko
- Vzdať sa násilia – mierové formy riešenia problémov
- Svoje vlastné a druhé pohlavie
- Naučiť sa vychutnávať prírodu, hru...
- Rozšíriť obzor pre nacionálnych a internacionálnych susedov
- Otvoriť sa otázkam
- Schopnosti
- Naučiť sa byť pozorný – pozorovať a počúvať
- Vhodnými otázkami povzbudiť myslenie – abstraktné myslenie
- Z textov vyvodiť zmysel
- Schopnosť prejavu – čo je účinný a zrozumiteľný prejav
- Cudzie reči
- Riešenie matematických problémov
- Počítač a aplikácie ako pracovný prostriedok modernej spoločnosti
- Spolurozhodovanie a pre to potrebné pravidlá
- Schopnosť kooperácie
- Plánovať vlastné predstavy o živote
- Vedomosti
- Človek so svojimi dispozíciami a svojou kultúrou
- Svet – čas – spoločnosť - životné spoločenstvá
- Dejiny
- Hmota – príroda – technika
- Ekonómia – práca – zdravie
- Matematika
- Reč a reči
- Literatúra
- Umenie
- Náboženstvá
Didaktické a metodické zásady
- Vyučovanie a učenie zamerané na aktivitu
- Naučiť sa prevziať zodpovednosť za vlastné štúdium
- Aktívne poznávacie vyučovanie a učenie – vychádzajúce z významu pre vlastnú osobnosť
- Umožniť pochopenie, vytvoriť dôveru vo vlastné schopnosti a motivácia
- Vysoké nároky na výkon
- Učiť sa od seba navzájom
- Prepojenie kompetencií
- Rytmus učenia: koncentrácia - relax, príjem a reprodukcia, fyzická a psychická záťaž, skupinová práca, vyučovacie projekty – normálne vyučovanie…
- Strategické vyučovanie
- Zabudovanie mimoškolských skúseností: ísť niekam so školou – niečo do školy priniesť